sezginildes
|
Daha Anlamlı bir Hayat için 28dk
Star this Commitment
Week 8 of 8
sezginildes commits to:
Hayatımızda olmasa da olur dediğimiz ne de çok şey var. Bunlar hayatımızı nitelikli eserlere ayırmadığımız için gereksiz unsurlarla doluyor. .
3
5
No more reports due
|
My Commitment Journal
 sezginildes
February 26, 2017, 7:21 PM
|
|
|
1-"Sahip Olmak" bilgisine güvenir, "olmak" ise önceden hazırlık yapmaz doğal bir akış halindedir. 2-Eğitim sistemi okunanları "sahip olma"ilkesine göre hareket eder, iyi ezber yapanın sistem yukarılara taşır. Bilgiyi sindirmesine bakılmıyor. Eflatun, Aristo, Descartes'in söylediklerini papağan gibi tekrarlamak değil, onları kendi mayası ile yoğurup yeni bilgiler açığa çıkarmaktır " Olmak" 3-"Olmak" eksenli bir otorite güven merkezlidir. "Sahip olmak" merkezli ise korku aracı kullanarak yaptırım yapar. 4- "Sevginin özgürlüğün çocuğu olduğu", evlilik biri diğerinin tahakkümü değildir. 5-Bir kimse diğerinin üzerindeki elbiseyi alacak olsa, ona hırsız denir. Peki, elinde imkanı varken bir fakiri giydirmeyen kimseye ne ad vermeli? |
|
|
sezginildes
February 24, 2017, 7:40 PM
|
|
|
1-"Olmak", "sahip olmak"ın karşıtıdır. 2-"Olmak" her şeye kendi bütünlüğü, canlılığı, yaşamı ve gelişimi içinde sevmek demektir. 3- Çalışma yaşamının güç ve zorlayıcı koşulları kadar, hiçbir şey yapmamak da insanı bunaltır. ve sıkar. Yaşamın dayanılması için iki karşıtın ahengi içinde orta yol takip edilmeli. 4- İnsanların mutsuz olduğu bir toplumda yaşıyoruz. Çeşitli korkular altında acı çeken, ruhen dengesiz yıkık ve bağımlı olan bu insanlar, önce bütün çabalarıyla kendilerine boş zaman yaratmaya çalışırlar. Sonra da bu zamanı "öldürebildikleri" ya da geçirebildikleri oranda sevinç duyarlar. Ne acı bir çelişki. 5-Tüm isteklerin tatmini, insanı mutlu etmeye yetmemektedir. 6-Sahip olmak tek hedef olunca, insan giderek daha aç gözlü ve ihtiras sahibi olur. Çünkü ne kadar çok şeyi olursa, o kadar mutlu olacağını sanır. Böylelikle kişi herkese karşı bir düşmanlık beslemeye başlar. 7- Komünistlerin ve sınıfları ortadan kaldıracağını ileri süren diğer sistemlerin, sınıf mücadelelerine son verileceği yolundaki tezler, hayalden öte bir şey değildir. Onların sisteminin temeli sınırsız tüketim ilkesine göre kurulmuştur. Herkes biraz daha fazla şeye sahip istediği sürece, sınıflar oluşacak ve bunlar da uluslar arasında savaşlara yol açacaktır. Çünkü aç gözlülük ile barış bir arada olamaz. 8-Doğru yaşamak, yalnızca bazı ahlaki ve dinsel yasalara uymak demek değildir. İnsanlık tarihinde ilk kez, insanlığın fiziksel olarak varlığını sürdürebilmesi, kendi kalbindeki köklü değişiklere bağlıdır. Bunun gerçekleşebilmesi için de, ekonomik ve sosyal düzenlerin, bireylere kendilerini değiştirebilme şansını ve cesaretini verecek biçimde değişmeleri gerekmektedir. |
|
|
sezginildes
February 22, 2017, 6:43 AM
|
|
|
-1-Doğrudan deneyim ile bu iddianın doğruluğundan ne derece emin olabilirim? -2-Bu inanç, doğruluğunu bildiğim ya da doğruluğundan emin olduğum şeylerle örtüşüyor mu? -3-Bu iddiayı sunun kişi ne tür delillerle destekledi? -4-Bu iddiayı değerlendirebileceğim kesin bir sistem veya metot var mı? -5-Bu bilginin kabulü, bunu sunan kişi yada grubun çıkarlarına hizmet ediyor mu? -6-Bunu doğruymuş gibi sunan kişi, fikrinin sorgulanmasından rahatsız mı? -A.1 Netlik: Anlaşılabilir, Anlam kavranabilir. -1. Bu fikri ayrıntılandırabilir misin? -2. Bu fikri başka bir yolla ifade edebilir misin? -3. Bana açıklayıcı bir unsur sunabilir misin? -4. Bana bir örnek verebilir misin? -5. Söylemiş olduklarınızı kendi kelimelerimle ifade etmeme izin verin. Fikirlerinizi net bir şekilde anlayıp anlamadığımı bana söyleyin. --A.2 Doğruluk: Hatasız ve bozulmamış, doğru. -1. Bu gerçekten doğru mu? -2. Bunun gerçekten doğru olup olmadığını nasıl ortaya çıkartabiliriz? -3. Bunun doğruluğunu nasıl kanıtlayabilir veya test edebiliriz? -A.3 Kesinlik: Gerekli olan her türlü ayrıntı. -1. Daha açık olabilir misiniz? -2. Daha fazla bilgi verebilir misiniz? -3. Daha fazla ayrıntı verebilir misiniz? -A.4 İlgililik: Konuyla ilişkisi. -1. Bunun problemle nasıl ilişkisi var? -2. Sorunu nasıl destekliyor. -3. Bu sorun açısından bize nasıl yardımcı olabilir? -A.5 Derinlik: içerdiği zorluk ve birbirinden çok karşılıklı ilişki. -1. Hangi faktörler bu problemi zorlaştırıyor? -2. Bu sorun ne gibi sorunlar içeriyor? -3. Baş etmemiz gereken ne gibi güçlükler var? -A.6 Düşünce Özgürlüğü: Her türlü bakış açısını kapsaması. -1. Bu soruna başka bir açıdan bakma ihtiyacımız var mı? -2. Başka görüşleri dikkate almalı mıyız? -3. Bu durumu başka bir yolla gözden geçirmeli miyiz? -A.7 Mantık: Çelişki olmaması. -1. Tüm bunlar akla uygun görünüyor mu? -2. İlk bölüm son bölümle uyumlu mu? -3. Söylediğin şey bu sonucu kanıtlıyor mu? -A.8 Önem: Önemsizlere değil önemlilere odaklanmakç -1. Bu dikkate alınması gereken en önemli sorun mu? -2. Odaklanılması gereken asıl kanı bu mu? -3. Bu olgulardan hangisi en önemlisi? -A.9 Adillik: Doğruluğu ispat edilebilir, ön yargısız ve tek taraflı değil. -1. Düşüncem bu durumu haklı çıkarabiliyor mu? -2. Başkalarının düşüncelerini göz önüne alıyor muyum? -3. Amacım sorunu kapsayabiliyor mu? -4. Fikirlerimi amaca uygun bir şekilde mi kullanıyorum yoksa onları isteğime uydurabilmek için çarpıtıyor muyum? |
|
|
sezginildes
February 21, 2017, 7:04 AM
|
|
|
AKTİF BİLGİ ARAYIŞINDA SORULACAK SORULAR, süzgeç misali 1-Doğrudan deneyim ile bu iddianın doğruluğundan ne derece emin olabilirim? 2-Bu inanç, doğruluğunu bildiğim ya da doğruluğundan emin olduğum şeylerle örtüşüyor mu? 3-Bu iddiayı sunun kişi ne tür delillerle destekledi? 4-Bu iddiayı değerlendirebileceğim kesin bir sistem veya metot var mı? 5-Bu bilginin kabulu, bunu sunan kişi yada grubun çıkarlarına hizmet ediyor mu? 6-Bunu doğruymuş gibi sunan kişi, fikrinin sorgulanmasından rahatsız mı? |
|
-
Jan 23, 2017 -
Jan 24, 2017 -
Jan 29, 2017 -
Feb 9, 2017
Displaying 1-4 of 8 results.
March 14 to March 21
Not Successful
No report submitted
No report submitted
March 7 to March 14
Not Successful
No report submitted
No report submitted
February 28 to March 7
Not Successful
No report submitted
No report submitted
February 21 to February 28
Not Successful
No report submitted
No report submitted
.
